Isso não é um violino?

IFRN

SANTOS, Roderick.

2011

978-85-8161-013-9

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A obra de Kant evidencia a importância que a Aufklärung dava à Educação, deixando clara a relação entre conhecimento e liberdade, pedagogia e autonomia. Contudo, os instrumentos crítico-pedagógicos kantianos foram vistos como sendo eles próprios uma ameaça ao Esclarecimento, convertidos em “engodo das massas”. Esse argumento foi apresentado na crítica da razão técnica de Adorno, a Dialética do Esclarecimento. Segundo Adorno, o desenvolvimento da sociedade a partir do Iluminismo conduziu ao seu contrário: à barbárie, à acomodação e à semiformação. Assim, em sua intervenção no discurso pedagógico, percebemos a elaboração de uma concepção de educação/formação ainda pautada na ideia de emancipação. Desta forma, através de uma análise filosófica, histórica e pedagógica traçamos um paralelo possível entre o pensamento pedagógico de Adorno com relação ao de Kant por via dos conceitos de autonomia e de emancipação.