Fracasso escolar: história, políticas educacionais e possibilidades de

EDUFRO

Iracema Neno Cecilio Tada; Marilene Proença Rebello de Souza; Marilda Gonçalves Dias Facci

2020

978-65-87539-27-0

270

Este livro, fruto da parceria entre pesquisadores dos Programas de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Rondônia, Universidade de São Paulo e Universidade Estadual de Maringá, financiado pela CAPES, contribui para a reflexão sobre a educação escolar, por meio da problematização da produção de histórias de alunos que não aprendem, com foco em funcionamentos escolares produtores de insucesso escolar. Para tanto, analisou-se a produção científica sobre a queixa escolar, as políticas públicas de educação e de saúde para o enfrentamento ao fracasso escolar e, a atuação do psicólogo escolar no atendimento ao estudante encaminhado com dificuldades no processo de escolarização nas escolas públicas, bem como, nas Unidades Básicas de Saúde e no Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil.